PSO z języka polskiego

Prowadzenie zeszytu przedmiotowego	·         Zeszyt musi być podpisany [za brak podpisu w przypadku sprawdzenia uczeń otrzyma ndst.]; ·         Uczeń systematycznie prowadzi notatki, odrabia zadania domowe, wkleja kartki z ćwiczeniami itp.; ·         Zaniechania w tej mierze skutkują otrzymaniem oceny niedostatecznej; ·         Po stronie tytułowej należy zostawić pustą kartkę [2 strony] na uwagi nauczyciela [oceny + terminy sprawdzianów];
Prowadzenie zeszytu lektur [z tyłu zeszytu przedmiotowego, ok. 10 stron]	·         Uczeń samodzielnie [własnoręcznie] sporządza notatki wg podanego schematu: autor, tytuł, epoka, gatunek, rodzaj, bohaterowie, streszczenie; ·         Uczeń systematycznie, na bieżąco i zgodnie z podanym przez nauczyciela kalendarzem lektur uzupełnia wpisy; ·         Streszczenie podlega ocenie jak zadanie domowe (jednorazowo); ·         Brak wpisu za każdym razem traktowane będzie jako nieprzygotowanie do lekcji [czytaj: ocena niedostateczna];
Nieprzygotowanie do zajęć	·         Na przygotowanie ucznia do zajęć składają się następujące elementy: odrobione zadanie domowe, opanowanie treści z trzech ostatnich lekcji, przyniesienie zeszytu, ćwiczeń i podręcznika; ·         Brak któregokolwiek elementu skutkuje otrzymaniem tzw. „nieprzygotowania”, a po wyczerpaniu limitu oceną niedostateczną; ·         Uczeń ma prawo do dwóch „np” w ciągu semestru;  ·         Nieprzygotowanie zgłasza się tylko po uprzednim zapytaniu nauczyciela; ·         Pytanie o ilość tzw. „np” traktowane jest jako zgłoszenie nieprzygotowania;
Sprawdzanie wiedzy – ogólne zasady	·         Odbywa się w następujących formach: odpowiedź ustna [prezentacje, recytacja, inscenizacja itp.], zadanie domowe, praca na lekcji [w tym aktywność], dyktanda, kartkówki, sprawdziany, testy, wypracowania; ·         Do każdej formy na bieżąco podawane są szczegółowe kryteria oceny; ·         Ogólne kryteria oceniania oraz wymagania podane są do informacji ucznia w pracowni polonistycznej; ·         W przypadku oceny opartej na punktacji stosuje się przelicznik procentowy: 100% celujący, 99% – 85% bardzo dobry, 84% – 75% dobry, 74% – 55% dostateczny, 54% – 35% dopuszczający, od 34% niedostateczny; ·         Korzystanie z niedozwolonych źródeł lub praca niesamodzielna skutkują otrzymaniem oceny niedostatecznej bez możliwości poprawy; ·         Uczeń ma możliwość poprawy oceny najpóźniej do dwóch tygodni od jej otrzymania w formie wskazanej przez nauczyciela (TYLKO na konsultacjach); ·         Uczeń ma obowiązek zakupić teczkę, w której będą przechowywane jego prace [do 9 września podpisaną teczkę należy złożyć w wyznaczonym miejscu];
Wystawianie ocen	·        Ocena roczna wystawiana jest na podstawie not z obu semestrów. Nie bierze się pod uwagę tylko drugiego; ·         Oceny rocznej NIE ustanawia się na podstawie średniej arytmetycznej ocen cząstkowych, gdyż nie każda nota jest tak samo ważna; ·         Waga ocen z poszczególnych form przedstawia się następująco (uszeregowano je od najważniejszych do najmniej istotnych): I GRUPA: sprawdziany (wpis na czerwono), prace pisemne, testy,                   kartkówki (wpis na zielono); II GRUPA: ćwiczenia, zeszyty, zadania domowe, wypowiedzi ustne; III GRUPA: aktywność, praca na lekcji; ·         W przypadkach wątpliwych liczona będzie tzw. średnia ważona; ·         Przy ustalaniu oceny końcowej bierze się pod uwagę przede wszystkim formy pisemne oraz pracowitość ucznia (odrabianie zadań domowych). ·         Brak 4 zadań domowych w ciągu semestru (4 oceny niedostateczne) powoduje obniżenie oceny końcowej o stopień. ·         WAŻNE: aktywność nie jest elementem decydującym o ocenie końcowej (nie zmienia na wyższą oceny wystawionej na podstawie not z form pisemnych)  . ·         W uzasadnionych sytuacjach uczeń ma możliwość odwołania się od ustalonej przez nauczyciela oceny końcowej (następnego dnia po otrzymaniu informacji zobowiązany jest złożyć stosowny wniosek).
Planowanie pracy – formy sprawdzania wiedzy	·         Raz w miesiącu uczeń będzie pisał wypracowanie realizujące określoną formę:          I klasa: opis i opowiadanie, charakterystyka, sprawozdanie;          II klasa: rozprawka, recenzja, list;          III klasa: formy mieszane – list z elementami rozprawki,                           charakterystyka z elementami rozprawki, list z elementami                          charakterystyki, opisu czy opowiadania itp.; ·         Dla utrwalenia dana forma będzie zadana do zredagowania w domu – sprawdzane będą wybrane zadania domowe (po 5, 6 prac za każdym razem); ·         Raz w miesiącu – w każdy ostatni poniedziałek – dyktando oraz zadania gramatyczne sprawdzające znajomość materiału omawianego w danym miesiącu; ·         Raz w miesiącu test czytania ze zrozumieniem (wielokrotnego wyboru) ·         Na bieżąco – po umówieniu określonej partii materiału – sprawdziany literackie; ·         W razie konieczności – kartkówki z lektur; ·         Razem uczeń uzyska na semestr ok.: 4 oceny z wypracowań, 3 noty z dyktand, 3 – z testu wielokrotnego wyboru, 2 ze sprawdzianów, min. 3 z zadań domowych (streszczenia lektur, zadawane na bieżąco), 2 z wypowiedzi ustnej (odpowiedź, prezentacja, recytacja), co łącznie stanowi ok. 17 ocen na semestr.
Zasady zachowania – REGULAMIN	·         Nie wolno zmieniać swojego miejsca; ·         Obowiązuje bezwzględny zakaz przemieszczenia się po sali w trakcie lekcji oraz samowolnego opuszczania klasy; ·         Ucznia obowiązuje punktualność; ·         Lekcja zaczyna się po wejściu nauczyciela do klasy, a kończy w momencie, gdy nauczyciel to zasygnalizuje [słowem „dziękuję”]; ·         Nie wolno wchodzić za biurko nauczyciela i dotykać czegokolwiek, co się na biurku znajduje; ·         NIEPRZESTRZEGANIE POWYŻSZYCH ZASAD SKUTKUJE OTRZYMANIEM UWAGI ORAZ PRZYZNANIEM DODATKOWEGO ZADANIA [przepisywanie zasad, dodatkowe zadanie lub inne];